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Búsqueda :	CIENCIAS DE CONDUCTA. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01910
Autor/es:	Lanz, Rigoberto.
Titulo/s:	Repensar el método. En: Anthropos
Resumen:	Plantea la distinción entre método, plano epistemológico de constitución de categorías y metodología. Construir respuestas operacionales consistentes, porque no hay determinación lineal entre paradigma epistemológico y técnica de investigación, siempre tributaria de una teoría.
Palabras Clave:	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / METODOS ESPECIALES. / CIENCIAS DE CONDUCTA. / INFORME DE CONFERENCIA O REUNION.
Solicitar por:	;A3 (87) Vol:10,no.1 ,p.113-120, ene.-jun. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01908
Autor/es:	Martinez Martin, Miguel.
Titulo/s:	El método hermenéutico dialéctico en las ciencias de la conducta. En: Anthropos
Resumen:	Justifica la adopción del enfoque para todo tipo de investigación. Define la hermenéutica como acto de interpretar y la dialéctica como movimiento que va de las partes al todo. Presenta un modelo para el desarrollo del pensamiento con este enfoque. Grafica, da las estrategias para este proceso: muestra, dimensiones a explorar. Descripción de la estructura y consejo para su aplicación.
Palabras Clave:	METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. / METODOS ESPECIALES. / CIENCIAS DE CONDUCTA.
Solicitar por:	;A3 (87) Vol:10,no.1 ,p.85-111, ene.-jun. 1989.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005212
Autor/es:	Valett, Robert E.
Titulo/s:	Niños hiperactivos; guía para la familia y la escuela.
Lugar/Editor:	Madrid.: Cincel-Kapelusz.,
Fecha:	1981.
Resumen:	Qué es la hiperactividad?. Causas e implicaciones. Enfoques psicopedagógicos. Tareas evolutivas y ejercicios. Orientación para los profesores. Orientación para los padres. Obtención de ayuda adicional. Apéndices.
ISBN:	999919599
Serie:	Bibl.de psicología y educación, 10..
Descripción Física:	131 p.
Palabras Clave:	EDUCACION DE NIÑOS ATIPICOS. / CIENCIAS DE CONDUCTA.
Ubicación:	322002 ;V1 - 03920

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